时尚和服装-手机APP赌场-澳门手机赌场

时尚和服装

时尚不仅仅是一个数十亿美元的行业更多。它是我们生活中不可或缺的一部分,反映了我们的情绪,文化和环境。

时尚是采用百万计的人在国际上的设计,制造,分销,营销,纺织品,服装,服饰及配件的广告和零售业的全球性企业。兼具灵活性和重点,需要在时尚界取得成功,设计,技术和业务之间的关系的理解一起。

澳门手机赌场鼓励学生到 个性化 由的方式与结合程度路径 通讯, 数字媒体, 商业, 教育 乃至 心理学政治学。这种广义的办法擦亮被要求在所有专业领域,预计在上级时装位置批判性思维能力。和动手指令确保毕业生能熟练的技术,并准备采取对快节奏的行业。

“大多数学校与时尚的设计方案都只是艺术学校。我想要一个更全面的教育。” - 保罗cieri '20时尚专业, 法国 次要

我能做些什么,主修 时尚?


我们的学生:

  1. 制定有效的口头,书面,视觉和数字通信能力
  2. 建立时尚和服装的全球视野
  3. 实践和理解道德行为
  4. 通过展示批判性思维的有效解决问题
  5. 演示相关的时尚和服装技能
  6. 集和展示职业行为高标准

校友

卡米尔·富勒'17
企业家,设计师

读到这里卡米尔

米歇尔dovale '13
毛衣设计师,梅西

读到这里米歇尔

chelsey艾尔斯'10
自由设计师

读到这里chelsey

ashlyn ALESSI '15
汤米巴哈马商店经理,设计师,演员

读到这里ashyln

Photo of Erin CrillyERIN crilly '15
生产助理,Calvin Klein和卡尔在纽约市拉格菲尔德手袋

读到这里艾琳

Photo of Caroline Vazzana卡罗琳瓦扎纳'14
作家,影响者,名人造型师,在博客 使得它在曼哈顿

读到这里卡罗琳

photo of Erin Van Osten艾琳vanosten '12
设计经理,在洛杉矶JAKKS太平洋

读到这里艾琳

Photo of Ehrin Kelly '09ehrin凯利'09
在目标纺织品设计师

读到这里ehrin

凯尔bredbenner '09
视觉营销经理,西海岸,施华洛世奇水晶

读到这里凯尔

photo of Erica Jones埃里卡·琼斯07
创始人,gobe设计

读到这里埃里卡

Cleaver photo朱丽安菜刀'01
店主:贝拉朱尔斯精品,西宾夕法尼亚州雷丁。

这里读到朱丽安。

Photo of fashionable hat玫瑰Q值。贾米森'63
作者 高级时装帽,1950-1980

读到这里大约上涨。

fashion-和-costume

多琳burdalski,m.b.a.
时尚系主任;销售助理教授
610-921-7811
dburdalski@albright.edu

fashion-和-costume

joycelyn伯德特,博士
服装设计助理教授
610-921-7844
jburdett@albright.edu

fashion-和-costume

保trimpey,m.f.a.
Associate Professor of 剧院 & 时尚, Costume Shop Coordinator
610-921-7732
ptrimpey@albright.edu

fashion-和-costume

阿曼达condict
时尚兼职教授
610-921-7841
acondict@albright.edu

fashion-和-costume

萨拉·纳尔逊
时尚兼职教授
610-921-7844
snelson@albright.edu

fashion-和-costume

丹尼斯树荫
时尚兼职教授
610-921-7841
dshade@albright.edu

时尚百货提供以下专业:

  • 设计及营销
  • 时尚营销
  • 时尚设计
  • 服装设计
  • 结合时尚大

这些地区拥有使命的共性并为您提供了一个课程,创造性的研究和开发,设计,制造,营销以及纺织品和服装产品的消费的地址的问题。

学生在主修时装必须完成的核心要求和轨道的一个要求。

核心要求

  • fas105视觉素养
  • FAS200纺织基本面
  • fas283时装史
  • fas482实习

跟踪需求
设计及营销

  • acc101占(一般研究数学)
  • fas112时尚基本面(含实验)
  • fas208时尚商务
  • fas225 CAD
  • fas230时尚插画
  • fas284中间结构
  • fas372概念开发
  • bus247营销管理
  • fas490高级研讨班(设计或销售)
  • 以下两项:
    • fas218视觉营销
    • fas210时尚产品的开发。
    • fas376零售
    • fas315时尚货品。通讯
    • fas309生活方式营销
    • fas342制模
    • fas340悬垂
    • fas345电子制模
    • bus365创业
    • bus374国际营销

*学生应该选择一个轨道为他们的实习和其他轨道他们的高级研讨会。

时尚营销

  • eco105经济学(综合研究SOC。SCI)。
  • acc101占(一般研究数学)
  • fas112时尚基本面(含实验)
  • fas208时尚商务
  • fas210时尚产品开发
  • fas376零售
  • fas315时尚通讯
  • fas309生活方式营销
  • bus247营销管理
  • fas490c高级研讨班,货品。
  • 以下情况之一:
    • fas218视觉营销
    • bus365创业
    • bus246管理原则
    • bus374国际营销

时尚设计

  • fas112时尚基本面(含实验)
  • fas225 CAD我
  • fas230时尚插画
  • fas284中间结构
  • fas340悬垂
  • fas342制模
  • fas350先进的施工
  • fas372概念开发,时尚的设计
  • fas3xx 300个设计专题
  • fas490a高级研讨班设计

服装设计

  • thr101创作过程(一般研究的艺术)
  • thr201生产经验
  • thr210设计基础
  • FAS / thr220古装建设
  • FAS230 Design & Illustration
  • thr288剧院里,我的年龄很大 要么 thr289影院II的伟大时代
  • THR / fas320阶段衣料
  • fas225 CAD
  • fas340悬垂
  • fas342制模
  • fas490c高级研讨班服装设计
  • 建议选修:thr214阶段弥补

联合主要

以下要求是学生京师回落2018后。谁跌倒2018年前录取的学生请参阅下面的要求。

  • fas112时尚基本面
  • fas105视觉素养
  • FAS200纺织基本面
  • fas283时装史
  • fas49研讨会设计或销售
  • eco105经济学 要么 art103设计I(捕获根编)
  • 以下两项:
    • fas208时尚商务
    • fas210时尚产品开发
    • fas218视觉营销
    • fas225 CAD
    • fas230时尚插画
    • fas340悬垂
    • fas342制模
    • fas315时装营销通信
    • fas376零售

以下要求是学生秋季2018年前京师。

联合专业
时尚营销组合的主要

  • fas112时尚基本面
  • fas105视觉素养
  • FAS200纺织基本面
  • fas203时尚史I(史前18世纪)或fas204时装史II(19th- 21世纪)
  • 在销售fas490c高级研修班
  • eco105经济学(一般研究基金会的社会科学)或acc101会计(一般研究基金会定量)
  • 选择以下两项:
    • fas208时尚商务
    • fas218视觉营销
    • fas210产品开发
    • fas376零售
    • fas309生活方式营销
    • fas315时尚通讯
    • bus347营销管理
    • bus365小企业管理

时尚设计相结合大 

  • fas112时尚基本面
  • fas105视觉素养
  • FAS200纺织基本面
  • fas203时尚史I(史前18世纪)或fas204时装史II(19 21世纪)
  • fas490a设计高级研修班
  • art102写生
  • 选择以下两项:
    • fas230设计和插图
    • fas244制模/悬垂
    • fas325 CAD
    • fas372概念开发,时尚的设计
    • fas350先进的施工
    • fas355品牌发展

服装设计主要结合 

  • fas220服装建设
  • fas105视觉素养
  • FAS200纺织基本面
  • fas203时尚史I(史前18世纪)或fas204时装史II(19 21世纪)
  • fas490b在服装高级研修班
  • thr101创作过程(一般研究基金会美术)
  • 选择以下两项:
    • fas230设计和插图
    • fas244制模/悬垂
    • fas325 CAD
    • fas320舞台服装
    • thr201生产经验(四个生产)
    • thr288剧院里,我的伟大时代或thr289剧院II的伟大时代

FAS 105
视觉素养为时尚
在此基础设计课程的重点是探索的二维和三维设计的基本元素和原则,他们在服装设计中的应用。结合了文字和视频使用通信邮件中的图片,是在时尚界的必备技能。这是最经常与对方和自己的客户端通信时使用的设计师和商人的语言。线,形状,纹理,值,颜色和它们的相互关系进行了研究并应用于解决设计问题。学生学会使用这些组件通过视觉插图和图形设计展示的思想和观念。

FAS 112
时尚基本面
本课程作为一般性介绍时尚产业和时尚的研究。课程概括了以时尚产品从概念到客户的因素,流程和注意事项。除了讲课,学生必须参加一个三小时的实验课,在那里他们获得亲身体验的时尚产品的构思和制作。

FAS 200
纺织基本面
着重于纤维,纱结构,织物结构和饰面的相互关系织物的研究。考查学生的自然和人造纤维的物理和化学结构。他们探索不同的物理特性,历史和不同面料的成分如何与最终用途。涉及纺织品政府立法进行了讨论。

FAS 203
服装和时装历史1800
本课程着重于时尚与服饰的整个历史的影响。课程涵盖时间表开始公元前3000年左右,并持续到18世纪。目的是不仅得到当时的实际服装的知识,也是他们为什么穿的理解。历史背景的知识将是整个过程的一个重要线索。本课程将采用跨学科的方法来研究时装史,结合讲座,活动,考试和演讲。

FAS 204
从1800年服装和时装史
本课程着重于西方时装的发展,从法国大革命到现在,并演变从定制服装成衣。它强调历史事件与在艺术变化的关系,特别是在美国时装的发展。具体的轮廓和时尚的各个时期的细节进行了研究,除了时装设计师和历史的各个时期的戏装解释。

FAS 208
时尚商务
本课程将介绍的时尚商务的财务方面的基础知识。特别强调的是理解并基于损益表的审查管理决策,重点税前毛利率和利润两者。定价和降价策略进行了讨论,并初步加价的零售基本数学概念和维持加价了深入的探讨。学生创建他们教导预测销售,库存水平和减少,使他们能够计算出采购计划和开放购买六个月的销售计划。还讨论了诸如每平方英尺GMROI销售效率的措施。

FAS 210
时尚产品的开发
本课程分析通过设计创造时尚产品趋势研究到生产/采购到销售的过程。它介绍了使用购买者,商人和设计师创建目标客户群的商品概念和方法。先决条件:FAS 105,112

FAS 218
视觉营销
这当然是一个全面介绍了在零售视觉营销领域的做法和有效的策略。学生学习的样子,比较和创新,因为他们通过实施利用独奏和集体活动培养批判性思维和沟通技巧,表达自由在商品的演示文稿中使用公认原则。先决条件:FAS 105,112

FAS / THR 220
古装建设
本课程将探讨服装和时期的服装施工技术。该课程将涵盖服装纸样的发展历史,缝纫技术以及历史服装用现代构图和缝制技术的创造。作为这一类项目的最后,学生将有望创造了从概念到穿戴式三维服装一个完整的古装。

FAS 230
时尚插画
本课程的重点是让学生身影的比例,时尚的姿态和能力的时尚有透彻的了解,它示意他们包括:了解在营销和设计要求的插图风格和技能的差异;选择最好的媒体和采用它巧妙地;并使用他们的时尚插图演示,有效地传达自己的想法。先决条件:FAS 105

FAS 340
立体裁剪
此课程介绍学生悬垂的技术:通过操纵创建流动,三维服装,模制,和一个全尺寸的三维形式的衣服或实时模型上成形扁平织物。开发和生产模式和实施该技术的服装步骤将被实施。本课程将学生介绍到着装形式,立体裁剪工具以及如何使用它们,在发展模式和面料的关系到身体的曲线特点悬垂术语,使用机身三围。先决条件:fas112和fas283中间结构。

FAS 342
制模
本课程介绍学生到平坦制模方法和技巧。学生将学习如何创建和操作斯洛泼集和熟悉一个全尺寸的正装表和人体产生创造性和创新性的设计上拟合服装。这当然也教导学生正确的术语有共同的语言,使他们能够与时装业的patternmakers和设计师准确传达。用于产生从一个平面草图来完成图案的平面图案的步骤实施。

FAS 290
在欧洲艺术和时尚
本课程的重点是全球化和跨文化的教育理念的重要收藏。学生参观文化和时尚行业网站,以了解现代艺术和时尚文化的影响。学生也将视觉沉浸欧洲艺术和将在他们的时尚研究中使用的文物英寸此外,学生将有机会探索在欧洲共同体的街头艺术与时尚的机会。最后,本课程的目的,用于为学生提供一个机会,他们的多元文化和全球视野与设计构思,概念开发,研究和展示相结合。照片文件和日记条目将被用于可视化和发掘自己的留学经历。个人研究和调查将在这门课程的成功非常重要。在课程结束后,学生将有表现出他们的经验,并通过Power Point演示分享此行的一个多功能的速写本杂志。一般研究连接 - 全球人文

FAS 309
生活方式营销
本课程介绍了理论和通过创建和管理品牌的时尚产品满足消费者生活需求的做法。它探讨如何打造新的时尚品牌,以及如何开发一个全球和数字世界现有品牌。它强调市场定位与产品定位的重要性。这门课程满足了学士学位的轨道要求度的时尚商品。先决条件:FAS 105,112

FAS 315
时尚通讯
这是营销与时尚通信领域内使用的促销策略的研究。学生学习各种方式的促销活动中使用的目的,程序,方法和技术。特别注意的是书写印刷方式的通信使用的技术和布局。先决条件:FAS 105,112

FAS / THR 320
舞台服装
这当然是介绍服装设计和生产过程。主题包括古装研究,发挥分析,预算编制和服装渲染。课程还将推出服装工作室人员及其职责在服装设计/生产过程。先决条件:FAS 105,112

FAS 325
CAD概念
本课程的重点是CAD技术在时尚界的宗旨,为设计构思,概念开发,研究和展示。 Adobe Illustrator和Photoshop将被用来强调可视化和设计思路的探索,具有技术技能知识一起。学生将应用适当的CAD技术来创建艺术和技术平插图。个人研究和调查将在这门课程的成功非常重要。在课程结束后,学生应具备的作为在时尚界的CAD表现出知识和技能项目多功能组合。先决条件:FAS 105,112

FAS 326
CAD概念二
这当然是CAD我的延续。利用Adobe Illustrator和Photoshop,学生将进一步发展计算机辅助技术的绘画技巧。此外,他们将研究创建和利用纺织图案和纹理的基础知识,并开发新技术,以创建专业的演示。计算机技术在深入设计项目的实施使用。每个项目的目的是促进个人的创造力和周到的市场和创造性的研究,并制定有效的口头和视觉呈现技术。对于每一个项目,要求学生提出书面和视觉的研究和展示自己的探索和完善的过程中创建并显示基于该研究的集合。先决条件:FAS 325

FAS 345
电子制模
学生们将学习的技能集电脑制模,因为它适用于时装界。因为它们影响图案的设计焦点将给予设计单位的解释。在课程结束后,学生将使用MODARIS制模软件生产设计服装。学生也应该有,作为在时尚界的CAD表现出知识和技能项目多功能制模组合。

FAS 350
先进的施工技术
本课程强调服装的施工技能的发展处于中间水平。学生继续通过平板模式的方法是在设计理念的发展演变使用的原则。重点是剪裁程序,可在日常使用缝纫。在工作过程中,学生将学习如何选择最适合自己的面料和图案的选择,以及为他们的技术水平和可用缝制时间的剪裁方法。

FAS 355
品牌发展
在这个过程中,学生将建立专业的时尚组合,通过将以前完成的工作展示自己最好的技能。它包括学习表现的布局风格,侧重于开发出色的个人品牌标识反映作品的视觉叙事。投资组合的执行将在视觉和电子网络形式进行探讨。

FAS 360
数字印刷设计
还有在这个过程中三个主要组成部分;学习通过使用最新的数字印刷技术来重复使用CAD,纺织品设计开发和产品开发模式。该课程着重于研究方法及其对纺织品的设计图案在时尚和纺织品设计领域的发展以及电脑设计过程的影响。视觉呈现和概念开发技能开发设计图案加以解决。访问设计资源,如图书馆和趋势预测来源分析,当前影响将为发展提供灵感。此外,纺织品设计的产品研发也将强调在课堂上。先决条件:fas325

FAS 372
概念开发,时尚的设计
本课程的重点上形成一个想法,把这个想法从概念走向现实,特别是就涉及到时尚商务终端产品的过程。学生学会如何进行研究,识别或建立趋势,并在有针对性的概念开发项目的实施应用美学,品味,设计技术,实际的考虑和解决问题的策略。先决条件:FAS 105,112

FAS 373
概念开发,服装
技术和时尚的设计原则应用到服装为剧院的特殊需求,强调耐用性的需求,同时建立相应的视觉形象。装配秀的一天到一天的问题进行了探讨。学生对戏剧部门当前播放工作,合作设计并创建特定主题或时间段的服装。先决条件:FAS 105,112

FAS 376
零售业
本课程提供了零售行业的全面了解。它侧重于零售战略的发展和使用,陌生的一切重大决策,因为他们力争在不断变化的环境中参与竞争零售商必须使学生。先决条件:FAS 105,112

FAS 482
实习
学生成为一名教师的监督下,现场工作人员在时尚界的实习或时尚产业相关的业务。积极参与和责任的显著水平,预计在实习环境。报告和项目是必需的。

FAS 490
高级研讨班
高级研讨会是所有时尚学生顶点课程。建设从方案前面的知识,这门课程培养学生进入时尚界。特别强调的是讨论问题的最新的行业和研究就业市场。行业嘉宾演讲被安排在学期加强这方面的经验。有教练指导和审批工作,每个学生都必须完成需要深入研究和最终呈现一个顶峰项目。先决条件:FAS 105,112

澳门手机赌场学生竞争的西读时装秀,2020年2月29日提前


满足保罗cieri '20

从加利福尼亚到宾夕法尼亚州的巴黎


项目跑道会见手机APP赌场-澳门手机赌场

“看到我能做什么和必须显示自己工作能力的机会是一个经验,我将永远感激。”
奥利维亚·康纳'18


时尚百货的使命

由博雅教育和跨学科研究的补充,时尚百货的任务是准备学生的知识,技能和凭据的服装和时尚产业成功的贡献。我们与他们发展成他们可以是最好的人的总体目标做准备我们的学生。


为什么在时尚澳门手机赌场?

时尚学生澳门手机赌场采取小班授课和实验室,创新课程和经验丰富的教授和校友专门的支持的优势。所有入门缝纫实验室,例如,在七名学生封顶,得到您的教授的个人关注。澳门手机赌场的教师都证明令人印象深刻的简历他们提供给学生的行业和学术专长(从紧身胸衣和服装零售和广告)。

澳门手机赌场称为首屈一指的机构,跨学科研究,以及众多时尚学生参加的学习的机会,他们的其他激情的优势。学生有联合的方式与通信,数字媒体,商业,教育,甚至心理学和政治学。所有的学生,不论他们是否有共同主修,暴露于传统的文科课程:艺术,人文,社会科学和自然科学课程,侧重于研究领域之间的关系。这个核心的课程抛光被要求在所有专业领域,预计在上级时装位置批判性思维能力。


学生的研究和奖学金

通过澳门手机赌场创造性的研究经验(亩),澳门手机赌场学生有机会进行研究或创作活动中的合作与培育教师的导师。最近 澳门手机赌场创造性的研究经验(英亩) 项目包括:

林赛·琼斯,“古典芭蕾短裙建设”(与保trimpey)
卡米尔更全面,“真正的颜色:天然奄奄一息的探索”(与meeae哦,ranck)
阿尔弗雷迪亚兹,“几何和有机形状的时尚魔术:在高级时装研究”(与meeae OH-ranck)
kylah弗里曼,“时尚法则:美国立法影响时尚界”(与多琳burdalski)
苏西贝尼特斯,“从羊毛纱线:织物手感纺纱的探索”(与保trimpey)
阿尔弗雷多·迪亚兹,“简单的紧身连衣裙:创意图案制作一个挑战”(与保trimpey)
亚历山德拉SEDA,“当时和现在:文书的历史和演变偷走”(与保trimpey)
苏西贝尼特斯,“从羊毛纱线:织物手感纺纱的探索”(与保trimpey)
嘉莉里维拉,“拜占庭时代的女性领导者的装束”(与保trimpey)
凯拉haruluck,“蕾丝紧身胸衣和胸衣建设”(与保trimpey)
海梅Goldschmidt的,“重新解释装饰”(与乔斯林库伯)


实习

安娜苏,NY人类学,NY,NY
贝拉朱尔斯,西宾夕法尼亚州雷丁boscov的,雷丁,宾夕法尼亚
艾琳费舍尔,NY,NY大卫新娘,康斯霍肯,PA
Donna Karan的,NY,NY萤火虫在宾夕法尼亚,西宾夕法尼亚州雷丁
古奇,NY艾萨克·米兹拉希,NY,NY
lilibea的,西宾夕法尼亚州雷丁玛吉·诺里斯时装,NY
雄伟稳重,伊斯顿,PA嘉人Marie Claire,NY
Michael Kors的,NYNew York & Company, NY, NY
诺思通,新泽西州樱桃山帕尔马,圣贝内德尔特龙托,意大利
QVC公司,宾夕法尼亚州西切斯特ripkin棒球,阿伯丁,MD
sorelli珠宝,库茨敦,宾夕法尼亚Tiffany & Co., Philadelphia
犹他州莎士比亚节,UT沃尔特·迪斯尼世界,奥兰多,佛罗里达
湿密封,Wyomissing的,PA

事件