艺术

作为公认的国家(新闻周刊)最艺术院校之一。

在手机APP赌场-澳门手机赌场艺术系为我提供了一个专业和宜人的环境营造,让我体验到这是令人鼓舞的但具有挑战性的地方进行艺术创作。 Ť我的教师发展的艺术家内宽敞的工作室+部门在当地的画廊参展,与专业艺术家和艺术家参加讲座的满足提供了机会。

- 信仰miravich '20,工作室艺术专业

位于 艺术中心 复杂的,在澳门手机赌场提供的课程范围从工作室艺术,艺术史,艺术教育和数字媒体为所有创造性的途径的艺术系。

媒体包括:绘画,版画,素描,雕塑,摄影,数字媒体和新兴技术。

除了艺术工作室和数字艺术工作室的程度,在艺术史,绘画,摄影,雕塑,电影和录像艺术管理+艺术教育证书艺术系优惠未成年人。

艺术专业,结合艺术专业,并在艺术系未成年人的特别节目为您提供的机会,以人文学科工作室艺术和艺术史中通常结合了深入的研究。通过扩大你的艺术流派,视觉概念,媒体和艺术家的知识,艺术系加剧你对视觉艺术的认识和欣赏。我们强调批判性思维,有效的自我表达和创造性地解决问题。通过我们的课程培养艺术系的视觉艺术在人类社会的整体作用的认识。

  • 了解设计的要素和原则。
  • 通过艺术形式和艺术家,他们的关系到社会知识的扩展加高视觉艺术的认识
  • 艺术史和当代艺术的知识
  • 表达使用范围广泛的媒体和技术的
  • 概念上的问题解决在视觉艺术
  • 在艺术工作室的学科专业实践,艺术史,艺术管理,艺术教育的理解

简介:在独立制片

从澳门手机赌场毕业,获艺术后,史蒂夫Cossman继续发现和直接的物哀;一个非营利性艺术机构,其每年的电影事件表现出的当代艺术家的作品,包括居住电影放映和改变光的行为,雕塑或装置的一部分。 2010年该组织与事件目前与去年200名学员一起制定了一系列的模拟电影研讨会。史蒂夫的电影第一次重大的工作, tusslemuscle,为他赢得了柯达在电影制作奖持续追求卓越,并已在许多节日和机构筛选国际。在2013年,我已经完成了在MoMA PS1的世博1和多伦多的独立制片人的联络住院医生。我去过达特茅斯来访的艺术家,艺术,耶鲁大学的纽约科学院与Aurora图片显示在休斯敦。史蒂夫对电影最新作品, 白菜 (2011- 2013年),协同l.i.e.s.的加赫尔亚领域,有它的U.S.首演于2013年十二月一系列的文集电影资料馆的新作目前生活和工作在布鲁克林担任导演,策展人,视觉艺术家和集体decayny的成员,创建电影,视频和文件基于时间的作品。

概况:美术教师

在跟随她与艺术教育的一大毕业从澳门手机赌场年,阿德里安娜lastoskie是在高中的丹尼尔·布恩,在那里,她还参加高中代课老师。然后她被提供在马里兰州的布兰迪学区一个全职教学艺术。

她认为她在澳门手机赌场有一个艺术教育的学生为主要理由,她在她的选择所提供的位置的教学岗位经验。阿德里安娜说,在公立小学和中学,以及在雷丁公共图书馆之前,学生的教学团队,教学经验给了她一个独特的背景和竞争优势的艺术教育与其他机构的优秀毕业生。

此外艾德丽安觉得在大学的挑战工作室艺术课程,使她能够培养她的艺术技巧和营造浓厚的教学档案。她把她的,她现在澳门手机赌场工作室的任务和将它们转换为她她项目可分配公立学校学生。

安吉拉莫兰擅长于BOYERTOWN学生老师布置她在高中。当她的老师合作,​​不得不采取缺席的长假,安吉拉提供,因为她是如何有效的是学生的老师的合同为长期代课教师。在小学和中学本地合作教师表示在艺术院校教育优先拥有,因为他们是多么充分的准备学生的老师以及学生澳门手机赌场。

了解如何在澳门手机赌场艺术教育。

在过去的几年中,澳门手机赌场已经开始的艺术毕业生在广泛领域和众多吸引力的雇主工作:

  • 建筑和设计的代表,卓越的产品,Wilmington,DE的
  • 档案员,国家公园管理局,旧金山
  • 美术助理,GoggleWorks,阅读,PA
  • 艺术总监,特别表彰,INC。,白宫站,新泽西州
  • 艺术总监,MGT设计,色淀,NJ
  • 助理编辑,摄影部, 很有型, 纽约
  • Computer graphic designer, AT&T, Holmdel, NJ
  • 策展人和制片人,一起艺术,希林顿,宾夕法尼亚
  • 创意总监,熊大促销,库茨敦,宾夕法尼亚
  • 导演depersico设计,Havertown的,PA
  • 设计师,G。斯科特设计,西雅图,华盛顿
  • 设计师,公司Lorish,阅读,PA
  • 创始人moviate,哈里斯堡,宾夕法尼亚
  • 成帧器,成帧器市场画廊,宾夕法尼亚州埃克斯顿
  • 图形艺术家,GENEX SERVICES,INC。,普利茅斯,MA
  • 平面设计师,大熊促销,库茨敦,PA
  • 平面设计师,CBL广告,Wyomissing的,PA
  • Graphics designer, 艺术 & Color 设计s, Reading, PA
  • 报纸生产的图形艺术家,机构AccuWeather,州立学院,PA
  • 老板,艺术品和古董交易商,Annville,PA
  • 业主/设计师,白天鹅图库,Elverson,PA
  • 画家/艺术家,在第一印象,那不勒斯,佛罗里达州
  • 合作伙伴,在雕塑的表达,Loganton,PA
  • 摄影师尼尔·乔,INC。,纽约
  • 摄影师,人像Lifetouch,诺里斯,PA
  • 产品助理, 纽约新闻, 纽约
  • 科学插画,细节,埃文斯顿,IL
  • 资深设计师,在Widmeyer贝克组,INC。,华盛顿特区
  • 高级图形艺术家,哥伦比亚广播公司,纽约
  • 学生协调员,国际电影节佛罗伦萨,佛罗伦萨,意大利
  • 工作室助理流行歌手约翰。张伯伦,纽约
  • 老师,加拿大温哥华国际学院,芝加哥
  • 老师,洛杉矶联合学区,洛杉矶
  • 网页及平面设计师,克诺比的解决方案,永久业权,NJ
arts

加里湖Adelstein,MFA
英语和艺术副教授
610-921-7713
gadelstein@albright.edu

arts

迈特·巴拉甘,博士
助理教授,美术史
610-921-7616
mbarragan@albright.edu

arts

马特·加里森,MFA
艺术与数字媒体的副教授;系主任
mgarrison@albright.edu

arts

布赖恩ñ。釉,MFA
艺术系助理教授
610-921-7712
bglaze@albright.edu

arts

牛顿。佩兰博士
艺术史和德国的教授
610)921-7688
nperrin@albright.edu

arts

大卫·坦纳,MPA
导演,艺术中心
(610)921-7619
dtanner@albright.edu

艺术系开设恢复,结合理论与实践,以及在保持澳门手机赌场对文科和体验式学习的重点。 ESTA简历,其中既包括工作室和讲座课程,有两个目的:

  • WHO教育学生选择艺术专业,主要联合未成年人或选项专业学位要求
  • 通过你的艺术形式和艺术家的知识,他们的关系到社会的扩张,以提高视觉艺术的认识和欣赏

注意,审查不要求投资组合录取到艺术系,但可以考虑优秀奖学金的当您申请提交。

请参见 艺术管理 对在艺术行政合并主要和次要信息。

对于工作室艺术专业的要求

  • 技术图101
  • 艺术设计103
  • 112绘画艺术我
  • 113艺术雕塑我
  • 114技术版画
  • 两种艺术史课程
  • 其中从以下两个课程:
    • 102生命技术图纸
    • 216艺术摄影
    • 265个计算机图形艺术
  • 技术212,312和412(画II,III和IV)或本领域213,313和413(雕塑II,III和IV)
  • 400艺术工作室的高级主题

其中这些课程也可以用来满足基础,美术的要求 通识教育课程.


结合艺术工作室的主要

Studio 艺术要求

  • 技术图101
  • 艺术设计103
  • 执行下列操作之一:
    • 艺术史104技术调查(2019弹簧后不提供)
    • 艺术艺术史105我
    • 106技术领域历史二
    • 三艺术史领域107(2018之后不提供下降)
  • 112绘画艺术我
  • 113艺术雕塑二
  • 212 II艺术绘画或雕塑技术II 213
  • 400艺术工作室的高级主题

其中这些课程也可以用来满足基础,美术的要求 通识教育课程.


数字艺术工作室在跨学科的重大

要求

  • 技术图101
  • 艺术设计103
  • 113艺术雕塑
  • 216艺术艺术摄影或绘画112我
  • 256艺术现代艺术和设计理念
  • 265个计算机图形艺术
  • 400个主题艺术工作室(绘画,雕塑或数码工作室)
  • 265挖数字扫盲
  • SYN 352个造反在美学和技术的膜(原ids252)
  • 从三门课程:
    • 我掏201视频
    • 270挖数字说明和设计
    • 315网页设计挖或用于web dig283视觉设计
    • 212 II艺术绘画或雕塑技术II 213
  • 掏420高级研修班

艺术课程之一,也可以用来满足基础,美术的要求 通识教育课程.


在艺术史的未成年人,电影/视频,摄影,绘画和雕塑

在艺术史上轻微要求

  • 二级100场艺术史
  • 二级200场艺术史
  • 一个300级的研究艺术史课程

在电影/视频轻微要求

  • 一个100级的艺术史课程
  • 一个入门课程工作室
  • 201数字视频我掏挖301的数字视频二
  • 一个400级的工作室课程主题

在摄影轻微要求

  • 一个艺术史课程
  • 一个入门课程工作室
  • 第216和316(I和II摄影)
  • 一个400级的工作室课程主题

在绘画次要要求

  • 一个100级课程艺术史
  • 设计(第103)
  • 画我(第112)
  • II绘画作品(第212)
  • 工作室主题绘画(艺术400)

在黑暗堡垒要求 雕塑

  • 一个100级课程艺术史
  • 设计(第103)
  • 我雕塑(第113)
  • 二雕塑(第212)
  • 工作室主题雕塑(美术400)

艺术教育认证

艺术类专业在教育采取艺术课程事业等一系列教育和教育部门规定的其他课程,准备迎接教育法规宾夕法尼亚部门。在他们的大学经历趁早,艺术考生的教师资格认证应咨询的需求一节 教育网站 教育的椅子至于具体的课程要求。该 艺术教育 认证是一个程序等级K-12。


工作室课程

艺术101
画画
这是意在扩大学生的视觉世界和视觉传播通过绘画的特殊语言的认知经验和讨论的序列。使用的材料:如刷子和油墨,铅笔,和拼贴强调。一般研究基金会,美术

技术102
写生
学生将借鉴包括真人模特和生物标本作为发展手眼协调能力的关键经验丰富的资源。各种媒体和技术进行了探讨。

技术103
设计
设计是入门课程同参与的二维和三维空间中的视觉组织的原则和要素的处理。放置重点是开发理解和灵敏度对艺术作品和创造性的方法来使用的组合物和彩色的组分。发展到铰接批评别人的工作以及自己的作品被强调的能力。该课程旨在培养感性的能力和创造性思维的提高应用我们周围的世界和日常经验。我们将通过使用观察,猜测和想象探索设计的可能性。增加了建立创新设计中使用的计算机程序的理解是首要目标也。概念的探索将在杂志上定期,这将是进一步发展则选择在各种媒体上进行。在整个过程中,作业将提交了涉及的原理设计的创造性运用:重复,平衡,重点,运动,节奏,相反,模式和统一。本课程将是团队授课。一般研究基金会,美术

技术112
我画
这是一系列的练习和讨论探索的关系,有压克力画的做法。二维组合物和设计的原则被强调。一般研究基金会,美术

艺术113
我的雕塑
如木材,粘土,金属和非传统的材料:空间布置和表达的思想,利用材料的调查。学生将接触到相关的历史主题,工具和艺术家有关雕塑的做法。一般研究基金会,美术

第114条
版画
这门课程包括意在通过多个图形图像,扩大了学生的视觉表达的意识练习和讨论序列。流程是各种印刷凹版及凸版包括推出。一般研究基金会,美术

技术212
绘画II
学生将继续绘画和设计的原理研究,并鼓励他们发展自己的个人成语中石油,丙烯酸和混合媒体工作时。先决条件:112或艺术部门的许可。

艺术213
雕塑II
一个持续的雕塑实践,从理念和流程的进一步个人发展的探索。方法包括:模具制作,金属铸造,雕刻和焊接。先决条件:美术113或部门的许可。

艺术216
我的摄影
这是一本介绍静物摄影;在使用相机的基本经验,显影,打印和扩大。强调的是组合物,光线和阴影,纹理,和实验摄影作为视觉表达的手段。工作室费。

技术220
水彩画:全球图像
调查的风格和技术的历史演变水彩画,意图建立在反映纵观历史,多元文化的视觉艺术价值观的理解了广泛的基础的。看重的是理解和使用水彩的整个艺术史为解决代表和抽象的各种问题。该课程的主要目的是为了提高图像的沟通和代表普遍的概念和想法,通过艺术和文明的历史作用的认识。一流的讲座,讨论,研究和工作室的任务将包括在文明的历史和它影响并反映文化不同的方式画的作用。全球连接常识

第265条
计算机图形,艺术设计
计算机图形的组合工作室/讲座课程在使用行业标准的数字媒体工具提供指导。学生从艺术家和设计师数码影像创建,图形设计和数字动画的要领的角度学习。该课程不仅为学生提供了雄厚的技术基础,同时也向学生介绍在数字时代的概念内在的艺术和设计。一般研究基金会,美术

技术312
绘画三
这是方法和材料,以及审美和概念问题的先进水平的研究,因为它们适用于绘画。先决条件:212艺术或部门的许可。

艺术313
雕塑III
三维各均线和做法,结合新兴技术在雕塑的进一步研究。先决条件:213或艺术部门的许可。

艺术316
摄影II
在这个过程中,学生集中在摄影的一个特殊分支,包括色调工作,日晒,kodalith,颜色和数字摄影。工作室费。先决条件:216或艺术部门的许可。

艺术400
工作室主题
这是个人的学习计划,安排在咨询导师。学生将根据专题背景,材料和技术密集的勘探工作的一个有凝聚力的身体。本课程强调单一概念的发展,个人的方向,原创性和解决问题的能力。

艺术412
画四
这是个人的学习计划,安排在咨询教练,对于个性化的方法来画创意决策的持续发展。先决条件:312艺术或部门的许可。

艺术413
雕塑IV
这是个人的学习计划,安排在咨询教练,对于个人的做法,以雕塑和创造性决策的持续发展。先决条件:313或艺术部门的许可。


 

艺术史课程

技术104
艺术史的调查
古调查,以西方当代艺术。这当然包括对西方艺术,中国艺术,日本和韩国的艺术,非洲艺术节。该课程是专为艺术的未来教师以及有志于艺术史的概述学生。一般研究基金会,美术。 这当然不会在2019春季学期后offered首选。

技术105
我的艺术史:史前到14世纪
本课程将学生介绍到关键的作品从14世纪CE值史前创建直到西方和非西方世界艺术可以让我们搜集信息即将过去,但更重要的是,它继续塑造我们的历史和当代事件的认识。本课程的目的是让我们思考艺术本身作为一种历史的力量。我们将研究创作和相关的网络如何艺术有其形和传播宗教,政治和社会观念。实地考察是必需的。一般研究基金会,美术

技术106
艺术史II:14世纪到本
本次调查研究从14世纪初至本艺术。学生将了解更广泛的历史背景,看到绘画,雕塑,建筑在西方和非西方世界的改造,并研究如何艺术的定义已经改变了整个历史。实地考察是必需的。一般研究基金会,美术

技术107
III艺术史:现代艺术的调查
从19世纪中叶到本绘画和雕塑的调查。在印象派前卫的发展,后印象主义,立体主义,达达主义,超现实主义,抽象表现主义,波普艺术,极简主义,观念艺术和后现代主义的强调。实地考察是必需的。一般研究基金会,美术  这当然不会在2018秋季开学后offered首选。

艺术135
达达和超现实主义
这将是一个审美的,政治的,历史的二十世纪最有影响力的艺术运动之一的文化和学习。宣言,诗歌,小说,表演,戏剧,音乐,电影,摄影,时尚,但有一些运动的尺寸许多我们将探讨。有了它在纽约和欧洲主要前体左,它的花期在巴黎在1920年它迅速传遍欧洲,北美和南美。学生想超越超现实的概念,作为奇怪的一切事物的代名词,超现实主义的艺术是谁的主意仅限于达利的熔化的时钟,这个过程可能是一个非常富有启发性和愉快的体验。 (本课程将包括实地考察费城艺术博物馆看到自己的重要,因为与超现实主义的持有量,而世界上最好的杜尚作品的收藏。)通用基础,美术研究

艺术207
Modern & Contemporary 艺术
是什么让艺术“现代”?什么时候和为什么是对“后现代”艺术的转变?怎么能透视扭曲立体派画作可能与精神解放的超现实主义的概念?也许最重要的是,如何今天的艺术代表着我们的社会?在本课程中,我们将应对这些问题,因为我们遵循印象派在法国兴起艺术的发展在十九世纪末到本全球化。我们将跟踪前卫的发展开始于印象派和了解艺术的今天的状态。 ESTA类是专为学生谁已经在艺术或艺术史背景。该课程将帮助您制定必要的概念和分析工具来了解从印象派时期直到今天取得的艺术。实地考察是必需的。先决条件:一个艺术系课程

技术240
20世纪的拉美艺术
我们如何定义拉美艺术?拉丁美洲艺术可以在美国进行?本课程的目的,而我们考察整个二十世纪产生的丰富和多样化的拉丁美洲和latinx艺术应对这些问题。我们的目的是探讨一系列的区域,特别注重艺术墨西哥和巴西的上。在我们的讨论中,我们将了解不同预科历史背景下,以更好地了解如何在关系到当地和国际美学与双方政治辩论构思他们的工作的艺术家。总之,我们将分析用于应对身份,殖民主义,城市化和全球化的问题策略的艺术家。一般研究连接 - 全球人文

艺术244
视觉艺术中的性别
提供了一个概述本课程视觉艺术和性别在西方文明到现在的关系,从史前的。我们将着眼于艺术赞助和学术机构,以及其他因素影响的妇女艺术家的生活。在当代文化性别的叙述将被审查,以审美的问题的问题和整体艺术市场的发展。一般研究的连接,人文

艺术256
在20世纪现代艺术和设计理念
本课程旨在让学生如何在世界的外观和为什么的理解。该课程的核心是德国包豪斯[1918年至1933年]最有影响力的设计学校在二十世纪。现代建筑,这是在欧洲和学校芝加哥发展,决定于二十世纪和当代生活的“外观”。有了这个现代建筑来到新理念,时尚,图形,室内设计,景观设计和工业设计。一般研究连接

艺术300
在艺术史的主题
在这个过程中,学生将学习的艺术史感兴趣的话题或区域。可以在过程中的焦点上的区域:如博物馆或管理是专用过程上,例如,印象或荷兰语巴洛克艺术。该课程提供学生智力密切注视伴随站不住脚的学术读数始终处于调查过程中。

第357条
美国艺术问题,从1940年到本
在绘画,雕塑和抽象表现主义在80年代的后现代主义相关形式的发展情况详细考察。由于是显著重视大众文化的问题。实地考察是必需的。

第358条
摄影史
本课程探讨摄影的早期历史从它在的19世纪初十年,直到本开始。鉴于显著关注的是如何拍摄已经影响了现代文明的审美,智力和精神价值的问题,一个问题一直忙于思想家瓦尔特·本雅明从到苏珊·桑塔格。


 

艺术教育课程

艺术/ EDU 337
教学艺术在小学
从事美术教育这门课程的候选人在制定小学课程的理念和艺术教育的原则的理解。每个学生都会有各种公立学校的艺术材料的工作,以此为基础的教学,理解和评价孩子的作品。这当然是一个预先学生的教学经验,每个学生的N-7指令备课。活动包括实地考察,课堂观察和演示。

艺术/ EDU 338
本领域教导的中学
作为与中学课程从事艺术教育的理念和艺术理论的价值观调查这门课程的候选人和实践。学生将学习在各种情况下的问题和课堂教学过程。放在重点在于应用,观察和教学评价为与在中学青春期。这当然是一个预先学生的教学经验,每个学生准备二次艺术指导课。活动包括实地考察,课堂观察和演示。


艺术管理课程

ARA 220
介绍了艺术管理
本课程将介绍如何艺术机构,包括那些在戏剧,舞蹈,音乐和视觉艺术,从事艺术家和观众,他们是如何管理。领导独立以及本组织更大的公共政策和周围艺术界问题进行研究。另外,课程包括相对于艺术的历史背景,经济条件,组织文化和金融系统的概述。

ARA 270
画廊展览管理和规划
本课程将学生介绍展览和画廊管理的各个方面。使用自由民画廊作为一种资源,学生将获得双手放在注重展览的组织工作从开始到结束的经验。特别注意将支付给生产计划的概念,写作教学材料和安装。学生将获得相关的教育规划和收款管理的认识和了解。学生将获得实践经验正与永久收藏,开发与数据库管理,存储和贷款能力。该课程的读数将包括围绕展览和策展策略的话语评论文章。整个学期的任务将着重于锐化批判性思维和通过分析选择的文章和展览评论写作技巧。项目最终将包括从画廊的永久收藏扑杀展览将呈现为画廊的常规计划的一部分。通过研究,写作和展览的案例研究分析,学生将了解如何在当代艺术世界的对话方面发挥作用展览的大背景下。先决条件:在至少一种本领域历史课程和ara 220或教练的许可。

ARA 390
项目管理艺术管理员
项目管理是规划的纪律,组织,保护和管理资源,以实现特定的目标。自然,有一个很好的项目通常起止定义,并通过时间,资金和预期成果(成果)的限制。项目管理的临时性质以及工作人员和人性化的方法来创建艺术产品,专业的冲突经常业务。在实践中,在艺术的项目管理要求通常一组不同的技能的发展。本课程将加强并在创作过程的框架测试学生的预算,市场营销,人力资源,策划/时间管理,以及项目实施和评估方面的知识。课程的一半将根据在课堂上讨论阅读和研究(文本和网络),并在书面作业,而另一部分将是一个基于项目的实验室,用含有个人作业和后半部的第一部分容器重点这组项目引进的领导力和团队建设能力的概念。每周1〜1.5小时的额外实验室将被布置在咨询教练。 (ARA 220的先决条件或高二站立)。

ARA 490
管理员艺术研讨会
在ARA ARA 220和390(项目管理)学习的概念和技能的基础上,学生将适用于帮助设计他们对事件的季节知识的艺术中心。作为一个群体,学生工作,在相关机构的教职员工和学生同行生产的工作流程安排,收集信息,创建一个营销计划和时间表,全面,撰写新闻稿,准备评估工具,并完成预算。个别学生将工作的简历,组合,面试技巧,职业发展活动,包括定期刊物评论

我能做些什么,主修 艺术?


设施设备

于1990年,由慈善家多丽丝·查宁·弗里德曼,距离国家艺术基金会的主要资助一个领大礼,澳门手机赌场推出了$ 6.5万建筑项目建筑师adele的圣人,世卫组织勾结雕塑家玛丽小姐的指导下创建中央广场和圆形剧场构成这个艺术中心(CFA)的心脏。

ESTA围绕中心艺术品,设计为南翼圣人容纳艺术系,与工作室绘制,绘画,版画,陶瓷和木材加工。北翼的房子画廊自由民,带有小型室外雕塑院从东北翼,这是家庭对音乐系及工作室,练习室和表演空间鲁普厅将其分离。通过ESTA地板通风廊澳门手机赌场中心的服装和时尚的缝纫实验室连接。在翼ESTA坐美联银行的影院,票房和夹层二楼,特别活动和招待会在哪里举行。克莱大厅,作为类讲座的空间,并且是家庭对国际电影系列,终审法院直接连接到该级别的澳门手机赌场中心。

CFA的工作室教室多了充足的空间为您提供了探索你所选的媒体中。这些空间在设计时暴露于光,以北方天然每天提供最大的光。

我们鼓励你利用上课时间,并获得他们的设施之外的在一天中的任何时候。艺术系的设施支持绘图活动,二维和三维设计,绘画,雕塑,版画,陶瓷,模拟和数字摄影,版画和数字媒体。

学生奖学金

让学生辅以艺术工作室教室,体验学习与近年来的教育:

  • 学生在视觉艺术澳门手机赌场组织(avao)举办的研讨会,艺术教师从粘土和石膏结构骨头展出一分百万的骨头,一个国家项目要求注意种族灭绝整个世界的一部分。被avao捏造骨头,使他们的方式向国家广场在华盛顿特区前显示的读数在宾夕法尼亚州立大学伯克斯的Freyberger画廊和GoggleWorks艺术中心。
  • 交流和展览在国家小作品展伊隆大学在北卡罗莱纳州的弗莱舍艺术纪念馆在费城,在6x6x6展览和募捐活动在罗切斯特当代艺术中心和小作品在龙堂,英格兰的三驾马车交流
  • 在GoggleWorks艺术中心,林肯 - 温德姆酒店,和伯克斯县慈善协会本地展品
  • 伯克斯实习电影人在媒体中心,博物馆和公共阅读GoggleWorks艺术中心
  • 众多 澳门手机赌场创造性的研究经验(英亩) 项目
  • 通过部门的教育馆长贝丝·克鲁姆霍尔茨社区编程年轻观众