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计算机科学

计算机科学课程是仿照协会的建议计算机械,是世界上历史最悠久,规模最大的教育和科学计算的社会。主要为学生准备在系统软件的设计,开发,实施和维护,以及为研究生学习学徒级的职位。目的是要教育学生在原理同长,使用寿命而不是提供职业培训,可能在不到十年的时间已经过时。

 

 

 

 

 

 

 

主修计算机科学

  • CSC 141,142
  • CSC 213
  • CSC 305,306
  • 2个400-level课程
  • 3 300级选修课程:CSC 391,另外两个来自CSC 307,372,382和385
  • 三个相关的数学课程:垫132(预-REQ垫131),垫300和垫320(先决条件垫300和320免除计算机科学专业)
  • 垫131应该被视为一般的研究定量推理过程。

结合主修计算机科学

•CSC 141,142
•CSC 213
•CSC 305,306
•一个400级的课程
•从选修课程一门选修课程上面列出
•课程建议,但相关的数学是不需要的。


结合信息系统主要

一个学生只能做组合的重要信息系统;学生不能在各大单独的信息系统。

有仍然是大学毕业生谁拥有的信息系统(IS)学位的需求不断增加。预测是对需要成为今后几年进一步的未满足的差距扩大为以提供技能的个人的工作。我们正面临着重大的短缺,不仅为玩家提供这些需要的技能,而且还与如已经进入我们的经济文化的主流新兴地区提供新的领导班子。商业市场的全球化增加了沟通和项目团队的需要。成为毕业生的剧目的一部分。参展的知识和技能,这样的是需要程度,毕业生可以期望在强势地位在许多领域,包括软件设计,数据库管理,网络咨询和电子商务业务的管理和分析职位的竞争。

•IST 150
•CSC 141,142
•CSC 305
•IST 301
•一个300级IST课程
•一个400级IST课程

学生是不允许的信息系统与计算机科学结合起来。谁是有兴趣在该组合中的学生将计算机科学系,将导致学生主修计算机科学与被选择为学生的选修部门要求的一些信息系统课程内制定出学习计划。


CSC 119
编程简介
这当然包括在C,C ++,JAVA或一些其它高级语言编程的元件;实践经验解决问题;编码和执行程序。它不符合计算机科学的浓度要求。
先决条件:需要非计算机科学专业的权限

CSC 141
计算机科学I的基础
这是一本介绍解决问题的方法和使用面向对象的方法和java算法的开发。目的是教如何设计,编码,调试和使用的良好的编程风格技术编写的程序。 3小时演讲和每每周三个小时的实验室。

CSC 142
计算机科学II的基础
本课程学科继续在方案设计,风格和表达的发展。它侧重于调试和测试;并引入算法分析和递归和简单的数据结构的基本方面。 3小时演讲和每每周三个小时的实验室。
先决条件:该部门的CSC 141或许可的顺利完成

CSC 213
汇编语言和计算机组织
这个过程提供了计算机系统的基本概念;介绍计算机体系结构;教导了一种汇编语言;并介绍了计算机的主要硬件组件的组织和结构。 3小时演讲和每每周三个小时的实验室。
先决条件:CSC 141

CSC 305
数据结构和算法
数据结构和它们的处理算法的分析进行了研究,以搜索和排序算法的比较效率沿。过程应用于分析和设计技术,以非数字算法,其作用于数据结构。主题包括表,栈,队列,递归搜索和排序,二叉树和图表。
先决条件:CSC 141

CSC 306
操作系统
在这个过程中的主题包括:结构和实施多道和时间共享的计算机系统;顺序,交互和分享过程;内存管理;同步;保护;虚拟内存;监视器;内核;和操作系统模块的网络。
先决条件:CSC 213和CSC 305

CSC 307
软件工程
本课程考察程序和系统设计的公理基础。学生获得实验室经验的设计系统软件,并介绍了国家的最先进的软件设计结构化的系统。 3小时演讲和每每周三个小时的实验室。
先决条件:该部门的CSC 305或许可

CSC 311
Gaming 物理 & Mathematics
本课程的目的是在游戏和模拟编程数学和物理的存在的应用程序。过程包括矩阵运算和矢量运算的利用率,具有在游戏和模拟牛顿原则沿。开始在OpenGL渲染管线的概述,学生将学习向量,矩阵,线性变换和几何形状的3D引擎。本课程将进入相吻合的线性代数的主题更完整的理解,将在csc372计算机图形学课程覆盖。
先决条件:该部门的CSC 305或许可

CSC 372
计算机图形学
本课程的目的是提供那些将会使学生设计,使用和理解的图形系统的原则。假设学生在计算机图形学事先没有背景,但熟悉基本的数学概念,这将是必要的这门课程的发展。学生应该有任何C,C ++或Java编程经验。主题包括:画线算法,菜单和面板结构中,多边形,二维变换,加窗和削波,三标注,以及可能的纹理映射。先决条件:CSC 305

CSC 382
计算机科学实习
学生将运用计算机科学理论在企业,机构或政府机构的现场工作人员的监督和教师可根据赞助商。报告和计算机科学项目是必需的。这当然不符合CSC浓度要求。学生必须获得赞助,并适用于计算机科学系不迟于预期实习前的学期的最后一个月的第一天。品质/ nonquality只。
先决条件:计算机科学学院的许可

CSC 385
手持式无线技术
这当然介绍了无线技术的基本概念和其与手持设备特定用途。操作系统原理是相对于的Palm PDA的环境中讨论。编码和应用程​​序的开发是本课程的重要组成部分。学生在C和Java编程环境中工作,并学习如何与接口UNIX和Windows平台的掌上设备。

CSC 391
在计算机科学的高级主题
一个不同的主题,提出每学期。这些主题包括移动编程,面向对象的方法,专家系统,人工智能,先进的图形理念,数据库管理,无线研究,算法分析。它旨在提供对可能不是经常在小学或初中级开发的话题一个具有挑战性的课程了认真的学生。教师提供了一个教学大纲讨论议题中前场的实际发行学期覆盖。先决条件:基础上不断变化的主题

CSC 491
研讨会
研讨会包括分配的特殊利益的领域读数,项目和讲座。这些领域包括:客户端/服务器(网络游戏),人工智能,自动控制理论,可计算性,形式语言,编写编译器,图像处理和先进的UNIX观念。在这些课程材料应该是当前和外用。研讨会提出了强有力的挑战给学生。可以用新的课题重复。先决条件:基础上不断变化的主题

IST 100
介绍了计算机的概念
该课程为学生利用信息技术的个人能力。置身于一套软件工具,这些都为重大,包括互联网和电子邮件,电子表格处理,数据库,演示图形,统计软件和文字处理是有用的。

IST 150
信息系统的基础知识
本课程将介绍系统开发理念,信息技术和应用软件。它解释了信息是如何在组织使用,以及它如何能够在质量,及时性和竞争优势的提高。

IST 301
分析和逻辑设计
本课程提供了系统的开发和修改过程的理解。使学生能够评估和选择系统开发方法。它强调有效的沟通,并与用户和用户系统集成的因素。
先决条件:IST 141和150 IST

IST 391
在信息系统的高级主题
一个不同的主题,提出每学期。目前,这些课题包括,但不限于,应用程序编程在Visual Basic和Python,操作系统的概念,数据库管理原则,先进的数据库概念,数据通信和网络安全。本课程提供的是学生,可以在工商部门可以利用一个具有挑战性的,基于应用的话题。教师提供了一个教学大纲讨论议题中前场的实际发行学期覆盖。
先决条件:IST 150和301 IST

IST 492
工程管理与实务
该课程涵盖必要的系统开发或改进项目的成功管理的因素。这两个项目管理的技术和行为方面进行了讨论。项目管理的管理功能和系统集成的项目经验部件。
先决条件:IST 301 IST和313

IST 499
信息系统专题研讨会
本课程讨论了计算依据专业文献和个人研究项目的读数当前主题。它的目的是提供一个富有挑战性的课题,这将允许个人在已在先前所获得的知识绘制认真的学生是课程。
先决条件:高级站立或部门许可


数字媒体课程

艺术265
计算机图形艺术设计
计算机图形的组合工作室/讲座课程在使用行业标准的数字媒体工具提供指导。学生从艺术家和设计师数码影像创建,图形设计和数字动画的要领的角度学习。该课程不仅为学生提供了雄厚的技术基础,但同时也向学生介绍的概念固有数字时代的艺术设计。

掏201
数字视频

本动手课程向学生介绍了支持数字视频,编剧,灯光和非线性编辑等领域的概念和技术知识。学生个人和集体协作,推出一系列使用Premiere Pro中,行业标准的编辑和特效软件包短视频制作的。电影史上,审美哲学和关键应用程序是通过课堂演示,练习和讲座教授。数字技能和个人的词汇都是通过类的批评和个别指导进一步的发展。先决条件:美术265

掏230
3D动画和特效

这个工作室提供了使用行业标准数字动画,特效和概念化应用的指令。学生从数字媒体设计/制作人/导演创建虚拟环境,人物和特殊效果的要领的角度学习。重点放在模型和在3D虚拟环境中的动画,准备每个设计师来解决由专业艺术家知更先进的建模和动画制作方法的基础。在熟悉玛雅的基础相结合,培养学生的关键技能要准确评估影响该数字工具对在视觉信息交流,影响和教育我们的文化和知识的当代景观的方式。先决条件:美术265

掏265
数字素养

本课程向学生介绍的概念和技术新闻驾驶的数字媒体。学生调查数字文化,游戏,即时通讯,人工智能,计算机图形,数字设计和互联网固有的新的审美传统。数字历史,审美哲学,和关键应用程序都是通过类讲座和工作室的项目检查。学生应该在制定自己的工作来考虑这些问题。一流的批评和个人指令是用来提炼学生工作。先决条件:美术265

掏270
数字插画和设计

本课程将涵盖使用艺术和设计在大众传播和媒体艺术创作工具。通过创造性的设计项目和讨论/批评,学生将创建矢量栅格图像来填充原来打印的设计。在课程的学生完成将技术技能(Adobe公司的Photoshop,InDesign和插画)足以设计,展示和专业包装按准备的项目,以及了解设计,组成和文本和图像的概念整合。先决条件:美术265

掏280
游戏的历史和发展

该课程将探讨数字游戏设计,以及与技术,文化和社会领域,围绕它的历史。该课程将涵盖数字和电子游戏和平台,以及发展中他们的创作所使用的工具。这些要素及其对当代的游戏设计与文化影响力之间的关系的探索将是非常重要的课程。 prequisite:艺术265

掏300
数字媒体制作

本课程提供了一个密集的动手调查范围广泛的数字化生产工具。技能磨练为学生发展的特定软件应用程序的环境中他们的创造力。学生创造自己的投资组合新的工作与个人目标和感兴趣的特定领域为重点。除了录音室的工作,考查学生通过论文和课堂讨论在数字媒体和视频通信相关的读数。读数和散文也为个体化项目有效沟通的理论框架。

掏301
数字视频II

这当然是严重的视频学生磨练自己的技能,作为一个编辑,导演和摄影师通过雄心勃勃的项目的发展提供了契机。声音和摄影都融入在他们的作品中固有的概念。屏幕充当身临其境,时空的画布,让学生在数字视频II开发他们的绿色筛选技术和整合特效软件到他们的作品。在数字视频II主软件包括的Premiere Pro中与后效应的高级应用程序。学生将写,故事情节,编辑和拍摄自己的作品。成果的过程中由工作被列入学生组合研究生院和潜在的就业机会,以及有能力批判性地思考他们在关系到其他艺术家和在关系到自己的目标作为一个艺术家和电影制片人的工作数字时代。先决条件:掏201

掏310
介绍游戏设计

本课程将探讨围绕着互动游戏设计的理论和实践。本课程将重点放在游戏设计,游戏的社会和文化背景,以及这些概念的应用程序的原则。特别关注将放在个人的创造力,协同设计过程中,与“游戏”,并在当代文化中“玩”的含义的理解。基本的原型和设计软件将作为本课程的一部分。先决条件:美术265

掏311
体验设计和叙事

该课程将学生介绍到思考交互和讲故事的新方法。学生将分析的体验互动式结构是如何创建的故事。重点将放在非线性叙事,在线互动讲故事,替代现实和游戏系统叙事结构。学生们将研究导致这些流派的历史和创建自己的互动体验作为类的一部分。先决条件:挖280,310挖掘

掏315
网页设计

此类集成的Macromedia Flash MX,导致在基于网络的设计和动画为网上发行的其他应用程序。本课程帮助学生在其工作的专业标准强调形式与功能的概念范围内的发展。学生们被教导适当的历史,美学理念,通过一流的演讲和工作室项目的关键应用。他们预计在制定自己的工作来考虑这些问题。一流的批评和个人指令是用来提炼学生工作。先决条件:美术265

掏320
模拟设计

仿真设计类将探讨如何程序员和设计师可以在两个游戏和应用仿真领域管理小型和大型系统和环境的模拟。焦点将放在在这些模拟中,包括规则的系统的设计,资产管理中使用的框架,和管理外的模拟输入端。先决条件:挖280,310挖掘

掏325
视觉设计的网页

这当然探索从视觉设计和有效的通信透视网络。学生将从事的历史和网页设计的美学和商业内容管理系统中应用的设计原则,以创建和他们自己的网站的维护。学生将探索数字化设计特别是网络和网络使用方面通过演讲和讨论,课堂订婚,并应用项目。过程可以另外考虑并纳入网络,社交媒体和其他数字在线工具的使用作为视觉传达,宣传和表达方式。先决条件:art265

掏330
三维动画二

这个工作室当然是动手练习和一流的科研专为雄心勃勃的动画已经熟悉aliaswavefront Maya和/或其他3D应用在三维领域工作的组合。本课程介绍创建和操纵由三维艺术家都开发多边形形状NURB谁已经研究了多年找到实现的效果和模型的最佳方法的新方法。学生还学习动手使用特定的特殊效果玛雅,梅尔,由当地的语言。通过探索这样的方法,学生能够选择并购买自己的技术,并在专业水平获得3D世界的控制权。先决条件:挖230

掏370
游戏制作顶峰

游戏制作课程旨在让参与者数字游戏制作过程的理解,从产品成立到公开发布。同时学习方法,工具和游戏开发团队使用的技术,类将创建一个真实世界的产品,测试,市场,然后将其向公众发布。设计,美观,接口,货币化,以及社会和文化背景方面都将予以考虑。先决条件:挖310,311

掏380
可视化编程
本课程针对视觉艺术谁有兴趣创建交互和视觉作品虽然写的软件,但谁的范围内的个体组成的观众很少或根本没有编程经验。很多人认为编程是唯一的人谁是擅长数学和其他学科技术。在这个过程中,我们将扩展编程空间搞谁认为不同的人,人的视觉和空间的想法。所使用的语言被称为处理。这种语言能够引进软件概念艺术的背景下,也以开放的艺术理念,以更多的技术组。满足一般的研究基础定量推理的要求。

掏420
高级研讨班
本课程旨在为通道的从本科生到该领域的专业工作或学者和艺术家追求研究生仪式。教师与学生在创建投资组合,展示每一个学生的工作,同时展现美学和批判性思维的密切合作。写作作业,resume'建筑和艺术设计课程充实到高级研讨班的经验。对于组批评创建工作时,学生必须利用所有他们的聪明才智,创造性思维,和磨练技艺。

掏470
游戏制作
本课程旨在让参与者数字游戏制作过程的理解,从产品成立到公开发布。同时学习方法,工具和游戏开发团队使用的技术,类将创建一个真实世界的产品,测试,市场,然后将其向公众发布。设计,美观,接口,货币化,以及社会和文化背景方面都将予以考虑。先决条件:挖310,311挖掘

亩231
音乐和音效设计,游戏和视频
这个类将检查的创建和音乐和声音设计应用在现代游戏,视频和其他数字媒体使用。重点将放在音频用户体验的关系,并作为反馈,传统和非传统的游戏系统的方法。学生将学习如何搭配和同步配乐元素的视频。无论是开发过程和考虑最终产品将探讨。先决条件:美术265

我能做些什么,主修 计算机科学?


无线技术

计算机科学系的个人数字助理(PDA)课程为有志于学习无线技术的高等教育在校生的综合方案。

当今的计算是在手提电脑上完成的。在学术上,学生需要在反映当前的业务和消费趋势的最新技术进行教育。在全国范围内,存在需要它,它相关的专业人士成为手持无线技术熟练,因为它是在今天增长最快的领域之一。这些小设备的可能性仅由用户的想象力的限制。

为此,该部门已建立了两个无线研究实验室。这些实验室房子的Sun Ultra 10个工作站和戴尔奔腾电脑,并保留用于研究和应用开发这样的事情作为移动设备,智能手机和基于Palm操作系统的手持式设备。


设备

澳门手机赌场的学术计算设施包括在Sun Ultra 10个超5个工作站供学生使用的Sun Ultra 80文件服务器。这些计算机可以通过位于中心,用于计算与数学的计算机科学实验室进行访问。额外的访问是通过互联网连接为住在学生宿舍和校外学生提供的。许多语言处理器,如C,C ++,JAVA,VB和蟒可在系统中供学生使用的。