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哲学

做领导者如何回答最棘手的问题?

研究哲学的目标是让学生深入了解哲学的传统问题和一些主要的历史他们的答案的;使学生自觉批判自己的价值观和有关这些问题的前提,以及作为学习的其他特殊领域的假设;并鼓励学生制定自身的综合知识及其在世界上的地位。

philosophy

尼古拉斯学家wernicki博士
Dean, 专业研究学院 & Associate Professor of 哲学
610-921-7248
nwernicki@albright.edu

philosophy

尤瓦尔·艾布拉姆斯,法学硕士,博士学位
访问ing NEH Chair in Humanities & Assistant Professor 哲学
610-921-7707
yabrams@albright.edu

philosophy

丽莎bellantoni博士
系主任;在哲学副教授
610-921-7709
lbellantoni@albright.edu

主修哲学

要求:

12课程都需要理念上的全大。这些包括最少在哲学9门课程:批判性思考(150);与每个三区和一个从第四区域或以两种两个区域,一个在每个其它两个区域和高级论文(481)的六个核心课程的两个疗程或者七个核心课程;和一个研讨会(391或491)。另外三个选修科目也是必需的,这可以从核心课程,自主学习,和/或与部门批准,可以选择,从哲学系外相关领域。核心课程将被选自以下:

– 哲学史。披210/310,311分之211,214,316分之216,314,315:从哲学序列的历史选择

– 现实与知识。从处理什么在世界上存在和课程选择什么样的情况下(形而上学),与自然我们可以了解什么就有什么(认识论),以及其他思维方式和认识(如科学和宗教的):披120,140,220,245,280,326。

– 价值理论。披203,204,206,250,三百六十〇分之二百六,三百七分之二百七十○,314,315:从处理人的价值和有价值的各种社会,道德和政治问题的应用程序的课程选择。

– 差异性和多样性。从处理有关身份的不同单位(如阶级,种族和性别),以及其中的多样性的视角课程选择,以及有关各种哲学,文化和历史传统:披130,135,228,257。

注:专题课程(183,283,383),可以为指定的核心要求计数。

没有一个单一的过程可被用来满足一个以上的核要求。总课程要求:12(最多三个相关领域哲学9至12。)当然没有用于主要可应用于一般的研究需求。


在结合哲学专业

要求:

合并的理念专业将总共七个需要哲学课程,包括四个核心区域中的一个过程;批判性思考(150);研讨会(391或491);和一个附加的芯课程或论文(481)。论文可以算作核心课程之一。当然没有可用于实现一个以上的核心要求。一个哲学课程可算两个组合在哲学专业,并作为一般的研究基础。


披101
哲学
本课程介绍了哲学的核心历史和当代的争论,包括人的本性,自我认同,和自由意志,知识的基础,道德和审美判断的基础。为什么是你,你是谁?你怎么知道你知道吗?你现在住的好生活?找出。一般研究的基础,人文科学。

披102
哲学和小说
这当然是通过小说作品的审查介绍了哲学问题。选择的小说类型可包括科幻小说,存在主义或其他流派。覆盖包括心灵和自我的本性,自由意志的可能性,来源和知识,人工智能的可靠性和道德问题的问题。电影将补充读数。不计入理念浓度计。

披120
真与美
是什么让你,你是谁?你是如何选择当前正在追求的目标是什么?做你最看重的,为什么是这些东西对你如此重要?在整个过程中,我们将尝试开发你的回答这三个问题。一路上,我们将评估这些问题都在历史上显著和当代回应。我们的首要目标,虽然是制定对这些问题你自己的关键,建设性和创造性的答案。一般研究的基础,人文

披130
个人与社会
课程调查的所谓一定的历史,社会和道德方面的“社会哲学。”我们先从出现和/或“个人”在古希腊,中国和古典伊斯兰相关的一些历史探索。后来,类将接近对付给予特别关注的社会契约理论,自由主义,无政府主义和社会主义的问题是“个人与社会”,不同的理论。课程结束与科尼利厄斯蒂斯在整个学期所提出的各种政治和道德问题的尼采和一些贡献的研究。一般研究的基础,人文

披135
种族,阶级和性别
本课程介绍学生自主,自我意识和身份和地址的哲学问题作为生活和有关世界的一种方式。特别关注被给予在社区人类如何与“他人”,怎样的社会,以“赛”,“类”和”性别”有关的文化或政治范畴在历史发展以及它们是如何作用的今天仍可能。在种族和民族,阶级和地位之间,和性别和性之间的关系细看允许类进行评估和区分“统治”能力和“差”可转让和异质的社会和政治空间内发挥作用的不对称内运作。一般研究人文连接

披140
人性
本课程探讨人性的哲学家和生物学家和心理学家制定了不同的意见。课程主题包括自由意志,思想,身体和灵魂,心理利己主义,自然,动物人格和人工智能的状态。读数包括从哲学家和科学家如亚里士多德,笛卡尔,达尔文,弗洛伊德,霍布斯,卢梭,马克思,尼采,萨特,斯金纳和威尔逊选择。一般研究的基础,人文

披150
批判性思考
这当然是参数和规则正确思想学习。主题包括识别的参数,语言的使用,谬论和说服的艺术。重点是批判性思维技能,专业和日常语境中的应用。一般研究的基础,人文

披152
印度,中国和日本的宗教
主要的宗教生活和印度,中国和日本的精神实践的研究。重点是起源和这种传统的印度教,佛教,神道,儒教和道教的发展。的影响,这些传统都在有过的文化和他们是如何处理的精神内涵和地层问题被强调。一般研究的基础,人文

披175
理念和膜
本课程的重点是电影涉及图像和声音等媒体介质,以及如何体现,表达,和/或(重新)现在的哲学问题,创造性,以及它们如何提供哲学理论和实践参与的创新形式的研究。类的目的是通过电影和相关的读数的分析处理形而上学,道德和政治问题,并在某种电影的哲学理解和图像,并表示在我们的日常生活中扮演的角色到达。班会观看电影,阅读文本和物品处理的现实,事实,表达自我,身份,社会,权力和政治,其他的主题和议题。一般研究的基础,人文

披203
伦理
这是性质,来源和道德理论的发展,从历史的角度和他们的相关性在当代生活中的一些问题显著的研究。特别注意的是持久的道德问题,如道德相对主义,理性在道德,利己与利他的地方,道德责任的本质的探索。一般研究的基础,人文

披204
公共道德
This course examines current moral and political controversies. We will explore questions of social and economic justice, moral and political equality, and social action and individual rights. In examining these debates, we will draw upon both historically influential and contemporary moral and political theories. GENERAL STUDIES CONNECTIONS-HUMANITIESp>

披206
性别,爱情和友谊的理念
本课程旨在帮助学生熟悉哲学家和其他人来理解亲情,友情,性别和性的哲学意义已经使用了概念框架和道德理论。本课程强调批判性推理和分析,培养学生在每个课程领域的区分乏力的论点很好的支持能力的目标。作为我们生活中最亲密的方面探讨,学生应该开始了解我们的亲密生活的复杂性,需要仔细,严谨,敏感的方法,以这些领域的研究。一般研究人文连接

披210
古典哲学
这是历史的介绍最早西方哲学,如前苏格拉底性质哲学家巴门尼德,苏格拉底,柏拉图,亚里士多德的思想,和中世纪哲学家奥古斯丁,阿奎那,法拉比和迈蒙尼德。读取和主要来源讨论。隔年提供。一般研究的基础,人文

披211
现代哲学
本课程将涵盖17世纪和18世纪的欧洲的基本哲学著作,并特别强调大陆理性主义,经验主义的英国和德国唯心主义。我们将研究从笛卡尔,斯宾诺莎,莱布尼兹,贝克莱,洛克,休谟,康德,谢林,schopenhauere和/或黑格尔的重大贡献所选文本。西方哲学直到17世纪的历史的概述后,类将重点阅读,讨论和选定的文本写作。课程将与理性主义,经验主义,和理想主义的后续哲学家的相关性进行评估总结。一般研究的基础,人文

披214
罗马哲学:责任和快乐之间
这个基础,人文课程将介绍罗马哲学,因为它从共和时代到帝国的兴衰发展。同时,研究他们的设置及其历史,社会,文化和技术背景的学生将读小学哲学文本。特别注意将给予坚忍哲学(和它的宇宙观)以及对享乐主义的哲学(和它的唯物主义观点)启发了我们的共同时代的第一个千年的人文重大努力。该课程将分析伊壁鸠鲁的基本伦理生活(建筑上幸福的建设,关系到快乐,友谊和公共关系和思想),以及作为斯多葛派(责任,独立和自给自足,秩序和理性,和智慧)。本课程将与试图分析通过转活的我们自己的时代/分析方法应用到生活的罗马时代/途径的结论。一般研究的基础,人文

披216
当代哲学
本课程旨在打听一些通过哲学文本从19世纪后期读数到现在的人类经验的基本特征。课程将提供学生一个机会,探索一些以下问题:是否有可能住一个真实的生活吗?是可以调和宗教,科学,原因是什么?可以文艺告知什么是道德?什么是同情,是有可能真正认识一个人?是生命有意义?我们怎么意思,当我们谈论的意识?课程探索从哲学,神学,文学,戏剧和心理读数。重要人物可能包括:齐克果,加缪,玛莎·努斯鲍姆,萨特,汉娜·阿伦特,蒂利希,雅斯贝尔斯,亨氏科胡特和其他人。
一般研究的基础,人文

披220
宗教哲学
这当然认为传统的防御和要求提供信仰的理性基础,神的论点。其他议题包括神的本质和属性,罪恶的问题,宗教体验,自由和神圣无所不知,和奇迹。交叉上市使用rel 220。

披228
女权主义和哲学
本课程考察了女权主义思想理论,道德和实际问题,在环境,如性欲和爱情,卖淫,色情,抚养孩子,职场,女性的身体和生殖技术专注于两性之间的关系。一些注意了女权主义的哲学和传统哲学方法的方法的差异。

披230
法律和哲学
在这个过程中,我们会考虑,手机APP赌场法律提出的几个哲学问题。我们将通过调查一些突出的理论方法的理解法律和法律解释的性质开始。我们将考察法律和道德的性质和我们的一些基本的宪法权利和自由,平等和正义的概念限制值的关系所反映的规律。然后,我们将探讨理我们的刑事司法系统的法律和解决民事法律的几个问题的结论。在我们的研究中,我们经常会利用著名的法律案件为手段,探索如何某些国会议员,即法官,都思索法律。最近的几个或现行法律争议将被纳入我们的课堂讨论。一般研究的连接,人文

披245
哲学和科学史
本课程探讨由哲学家和科学家从古代表达了对20世纪本质观的历史。它始于亚里士多德的理论框架和科学革命期间牛顿其最终推翻的建设。它然后检查牛顿的框架如何修改并通过自然的现代理念,包括发展,相对论和量子物理学的发展挑战。它也可包括考虑学等学科,如宗教和艺术之间的关系的。

披250
商业道德
This course gives students a concise background in ethical reasoning and ethical theories and applies these theories to contemporary business practices. What is the relationship between the profitable and the ethical, between markets and morals? We will address this question by looking at current issues such as the moral bases of free markets and free societies, the impact of automation and digital technologies on workplaces, the social impact of advertising, and the environmental impact of our economic activity. GENERAL STUDIES CONNECTIONS-HUMANITIES b>

披256
佛陀和他的教导
本课程追溯历史佛的生活,数百年来他的教诲,印度是如何演变跟随他的死亡。它会跟踪佛教的传统三辆车的历史和哲学的发展:学科的车辆,教化众生的更大的车辆,和鬼神的密宗车辆。与相对交叉上市的256综合研究的基础,人文

披257
跨文化佛教
本课程涵盖了佛教思想和实践的历史,因为它在印度的发展,然后迁移到东南亚,中国,西藏,韩国,日本,以及最近到欧洲和美国。它开始于历史上的佛陀的一生,他的教导,并且在他的时间主导印度东北部的思想竞争的学校。它继续通过印度佛教的佛死后的研究,包括部派佛教,大乘的发展,伟大的哲学家龙树和世亲,以及佛教密宗形式的出现。从印度佛教的基础,考查学生的宗教是如何解释和它的许多文化形式,如thervavada,大圆满,禅,纷争都泰净土表示。与相对257通识教育连接人文全局交叉上市

披260
生命伦理学
本课程探讨生物医药的生死问题。它强调批判性推理,旨在提高学生形成良好支持的道德立场的能力。这项课程将研究当代问题,如治疗药物的目的,为人类提高的前景,利用遗传信息,医学研究伦理,残疾人权利,生活照料和协助自杀结束,以及医疗成本和资源的分配。一般研究的连接,人文

披270
环境伦理学
当代环境的挑战 - 包括资源利用,粮食生产,人口增长,物种灭绝,海平面上升,海洋污染和现代能源的需求 - 所有提高我们应该如何生活在关系到我们的自然环境的重要问题。我们有什么义务有关的环境?我们可以给什么理的野生动物,土地和水资源保护?也自然具有价值除了人类的需求?我们究竟亏欠未来人类呢?是自然界的某些部分比其他人更有价值?本课程探讨这些不同的反应和手机APP赌场我们在大自然的地方,我们应有的作用等问题,如果有的话,在维护它。一般研究的连接,人文

披280
自我的理念
本课程探讨自我意识和主体性哲学理论文本上和历史上。类的目的是向学生介绍与“意识”相关联的不同的哲学问题和其发展,跨越时间和空间,相对于自我,张扬个性,主体性概念。读数可能包括自我的看法 吉尔伽美什史诗,  从笛卡尔到康德,尼采,弗洛伊德和当代哲学家现代哲学家。类的结论与政治经济的读数与自我的理论实际上是地址的问题。

296
瑜伽:理念与实践
本课程提供了哲学和瑜伽的实际应用中,思想的印度教背后的主要系统之一双方的探索。包括是仪式和自由早期印度调查身心转型的密宗系统的研究中,克里希纳在薄伽梵歌指令,帕坦加利皇家瑜伽和。也将有整个致力于冥想和哈达瑜伽学期体验这些学科的实践与课程的机会。一般研究连接 - 全球人文

披310
古典哲学
历史介绍西方哲学的开端:前苏格拉底哲学家的性质,巴门尼德,苏格拉底,柏拉图,亚里士多德和中世纪的神学家奥古斯丁和阿奎那的思想。读取和主要来源讨论。课程将与phi210见面,但将需要水平的编写工作适当更高的理念集中。

披311
现代哲学
本课程将涵盖17世纪和18世纪的欧洲的基本哲学著作,并特别强调大陆理性主义,经验主义的英国和德国唯心主义。我们将研究从笛卡尔,斯宾诺莎,莱布尼兹,贝克莱,洛克,休谟,康德,谢林,schopenhauere和/或黑格尔的重大贡献所选文本。西方哲学直到17世纪的历史的概述后,类将重点阅读,讨论和选定的文本写作。课程将与理性主义,经验主义,和理想主义的后续哲学家的相关性进行评估总结。课程将与phi211见面,但将需要水平的编写工作适当更高的理念集中。

披314
古典政治理论
本课程探讨政治社会的起源和政治概念,如合法权力,自由,正义,神权,公民社会和法治的发展。我们将跟踪这些思想从古代经近代早期时代的发展,寻求研究如何在当代的政治理想。一般研究连接 - 全球人文

披315
政治理论
本课程研究已经铸就了我们当代的政治气候下,包括我们的正义,平等,个人权利和自由,经济权利观念和公民社会的基础的现代政治理念。一般研究的连接,人文

披316
当代哲学
一些哲学思想在本世纪的主要电流的研究。从在英国和美国(拉塞尔,摩尔,witgenstein)解析运动代表数字;美国务实(皮尔斯,詹姆斯杜威);和现象和存在(海德格尔,梅洛 - pontry,萨特,傅科)的欧洲传统。课程内容会有所不同每年重点在这期间一个或多个特定的动作。可以用一个新的课题重复。课程将与phi216见面,但将需要水平的编写工作适当更高的理念集中。

披323
科学,伪科学和知识
科学知识是人类文明的伟大的成就之一。适当地进行时,科学探究达到世界的目标,公众的知识和力量,令人难以置信的方式控制大自然。这是非常重要的,因此,我们明白刚才是什么意思的要求或主题的科学性。为此,在课程开始与一般的介绍历史和科学哲学和组成的科学方法的成分仔细一看:可测试性,伪造,解释,确认,法律,因果关系等,还有它们之间的相互关系。我们将比较科学的明确的情况下,与询问他们如何以及以何种方式不同,明确了科学的方法是什么伪科学的教科书案例(占星术,飞碟等)。这之后通过在其他学科的科学方法进行了调查。我们会更仔细的物理,生物和社会科学所采用的方法,并在一些有代表性的方法论的争论,包括主题,如:的基础物理,量子力学的解释,进化论的解释,出现,行为主义,模块化心,进化心理学和行为经济学。我们也期待到通常被归类为非科学,特别是艺术,人文,宗教等学科,要求他们像什么程度,并要他们从科学的不同程度。我们也将探讨科学和科学价值的地点的问题和自由价值探究可取的批评意见。在整个过程中,我们会问什么使查询或一门学科的科学,从伪科学学什么区别,科学知识是否回答问题的最佳或唯一的办法,以及是否有一个统一的科学方法。学生将被要求反思自己的专业,把我们在课堂上讨论到熊他们,问自己:什么是科学的手机APP赌场我的研究领域?哪些部分我的专业有没有关系?这是一种美德或副?

披326
构建现实
本课程将跟踪从古代构建现实,现代的模式,和当代,倍。在每个历史路口,我们将分析如何“现实”是通过社会和文化内涵,价值观构建的(想象,构成,并制定),并与相关的目的论和末世的结构会影响沿。与现代形式的建构现实的,认识论理论开始前现代(后现代)建设实际出发依托本体结构和跨个体的方式补充人类学和进化方法,关系,利用不断变化的,但相互关联的环境,生物,神经化工,等等心理,语言和社会公理假设。

披331
反犹太主义
在1879年,一个名为antisemite威廉·马尔提出了“反犹太主义”,从而区分基于从根植于古代和当代宗教早期形式antijudaism的政治和种族观念犹太人的仇恨现代。经常被认为是世界上最长的记录仇恨,反犹太主义继续渗透到社会,宗教,文化和政治的言论。本课程将努力图表,通过一系列的编年与类型案例研究反犹太主义的演变,从年轻的基督教社区,否认大屠杀中早期的紧张局势,其中包括美国和穆斯林世界紧张局势。

披360
生物伦理学
生物伦理学旨在帮助学生熟悉的道德理论哲学家,医生,生物医学研究人员,以及其他人的思维中来了解自己和他们的世界已经使用。学生有这些理论适用于某些医学中最重要的道德问题和生物医学科学的机会。本课程强调批判性推理和分析,培养学生从支撑位置不好区分很好的支持能力的目标。作为生物医学的生命和死亡的问题进行了探讨,学生应该开始了解我们的道德问题的复杂性和需要认真,严谨,敏感的方法解决这些问题。课程将与phi260见面,但将需要水平的编写工作适当提高了哲学专业。

披370
环境伦理学
人类活动已经大规模地改变了地球上的条件和威胁,因为恐龙时代的结束,以造成最大的大灭绝。世界人口的持续增长,造成空气,水和土地和自然资源的枯竭退化。但人们需要美联储和庇护和我们对能源的需求持续增长。这样的环境问题提高对我们应该怎样生活的重要问题。我们有什么义务有关的环境?我们可以给什么理的野生动物,土地和水资源保护?也自然具有价值除了人类的需求?我们究竟亏欠未来人类呢?是自然界的某些部分比其他人更有价值?本课程将检查和评估批判这些问题和其他问题的各种回应。课程将与phi270见面,但将需要水平的编写工作适当提高了哲学专业。

披391
研讨会在我的哲学
这是一些伟大的哲学家,历史运动,或在一段哲学,如柏拉图,马克思,维特根斯坦,中世纪哲学,达尔文的世纪或语言哲学的深入研究。可重复,一个新的话题。满足理念研讨会的要求。
先决条件:在导师的理念,或许可的一门课程

披481
先进的研究型论文
学生在参加一个独立的研究项目,导致大量论文(25-30页)一名教师指导,这可能是一个改造和研讨会或作为一个独立的研究的一部分,写了一纸的深化。

披491
研讨会在哲学二
这是一些哲学主题或主题,如道德和法律,感知,科学和宗教理论的深入研究。本次研讨会旨在让集中器和其他合格的学生的思想和个人研究的交流更多的机会。可重复,一个新的话题。
先决条件:在导师的理念,或许可的一门课程

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在哲学专业APA声明


部门奖

道格拉斯伍尔森纪念奖的哲学
加里KENNIS哲学96年纪念奖
埃勒里湾哈斯克尔纪念奖

澳门手机赌场理念校友:他们现在在哪里?


在哲学研究生课程

以下是哲学研究生课程的部分列表追求澳门手机赌场大中专毕业生,在过去的几年。有关更多信息,请联系610 921.7716哲学系或体验式学习和职业发展中心在610 921.7630, elcdc@albright.edu.

密歇根州 州立大学博士在哲学上,东兰辛,密歇根
大学 伊利诺伊博士在哲学上,Urbana-Champaign分校,伊利诺伊
大学 渥太华博士在哲学上,加拿大渥太华
大学 宾夕法尼亚,生物伦理的主,Philadelphia,PA的
大学 托莱多,在哲学,托莱多,艺术大师哦


学生研究

通过集中和联合集中学生的哲学研究

  1. 澳门手机赌场 高校科研经验 奖: 克里斯托弗siers,2006年夏天,一亩
  2. 手机APP赌场-澳门手机赌场的研究经验 奖: 伊丽莎白狮子座,2006年夏天,一亩
  3. 本科会议论文演讲: 克里斯托弗siers,哲学论文发表,古彻学院,2007年4月8日
  4. 本科出席会议: 蔡健雅dworjan(哲学或仅英语?),杰里米·吉列姆,伊丽莎白LEO,本科理念发布会上,古彻学院,2007年4月8日
  5. 哲学论坛论文报告:5月1日,2007年,澳门手机赌场collegejeremy吉列姆“手机APP赌场加缪与存在主义”
    塔尼亚dworjan“手机APP赌场萨特和存在”
    kerianne kuliga“存在主义 搏击俱乐部
    伊丽莎白狮子座“重新阅读休谟的想像力后现代主义之后”
    安东尼·沃德“福柯和斯科特:经验和主题”
    克里斯siers“手机APP赌场德勒兹,多样性和生命”

通过哲学集中器/共集中论文

  1. 大卫魔杖(2005)高级论文:“朋克摇滚和奇异的哲学”(32页)
  2. 罗伯特·卡罗尔(2005)高级论文:“上帝存在的本体论的论点:从康德和黑格尔的批判”(36页)
  3. 查尔斯·亨利高级研讨会论文(2005年):“对知识和权力的论文”(30页)
  4. 克里斯托弗siers高级研讨会论文(2005年):“从这里到去... ...:‘人之死’的区别,统一”(28页)
  5. 乔的朋友(共集中器)高级研讨会论文(2005年):“梦想的衰弱文明”(第33页)
  6. 布伦特mittlestadt(2007)高级/荣誉论文:“澳门手机赌场大学生的生活意见”(76页)
  7. 克里斯托弗siers毕业论文(目前,2007年预计)